在小学阶段的美术手工课堂中运用废旧材料，能够为课堂提供丰富的教学和学习素材，也有助于锻炼小学生的手工技能，培养想象能力。以此为依据，本文从“变废为宝，创意畅享”的角度出发，探析了小学美术手工课堂中运用废旧材料的现状、有效策略以及运用废旧材料时应遵循的注意事项等，从而提升手工课堂的教学有效性，增强小学生的环保理念和想象能力。
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