<正>故事教学是幼儿语言教学中一个重要组成部分,幼儿在听、讲故事时,思维处于活跃状态。传统的故事教学,是一种"跟我学""复印式"的教学模式,幼儿在教师指定的范围内学习语言,记忆情节,有些本来属于创造性讲述范畴的课型,也被束缚在教师规定的很小范围内,限制了幼儿的思维发展,遏制了幼儿创造性的萌芽。尊重信任幼儿,营造自由宽松的氛围对于每一个幼儿,教师都要热爱、尊重、信任他们,对于每一个探索创新活动,
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