深度学习理论指导下的高三物理习题课教学

作者：冯兰^*

来源：广西物理, 2022, 43(03): 213-215.

• 深度学习
• 习题教学
• 抛体运动

深度学习对教师的教学和学生的学习都提出了更高的要求，学生不再是对知识点单纯的记忆，更是要学会将众多的知识点进行联系、整合，获得解决新问题的能力，教师在备课的过程中，要引导学生将所学的知识点迁移到解决实际问题中去。在高三的习题课教学中，教师要善于将知识点串成线、连成片，引领学生由此及彼，从已知到未知，教学的过程是“授人以渔”的过程。