在国家创新驱动发展战略指引下,各高校相继将创新创业融入专业教学的教育工作中,设计学作为一门极具创新性的学科,在教学过程中更应该充分融合创新创业的教育理念。文章尝试从当下设计学专业创新创业教学模式现状问题入手,以有效课程为载体,从政府、企业、高校、学生四个层面出发,对当代设计学背景下如何完善创新创业教育模式进行深入探索分析,并提出意见和建议。
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