粉墨登场——初中美术教学中中国画教学策略探究

作者：王冰珂

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (16): 89-90.

• 初中美术
• 中国画
• 教学策略

中国画是独属于中国文明的艺术创作,承载着中国悠久的历史与中国文人的思想精神。教师在引导学生学习中国画时,要注重学生审美能力的培养,引导学生感知中国画中的思想内涵。本文就促进学科融合、赏析名家作品、营造相关氛围、组织实践活动进行探讨,旨在通过不同的教学方式提升学生的美术素养,促进学生对中国画的理解与掌握,培养学生健康的审美情趣。