统编教材背景下儿童阅读趋势刍议

作者：罗良建

来源：小学教学(语文版), 2019, Z1: 4-7.

<正>2016年,统编教材开始试用。三年来,统编教材的使用以及由此带来的语文教学变革,引起了广大语文教育工作者的极大关注。由于主持小学生阅读素养课题研究和教师教学用书编写等工作,笔者对近年来儿童阅读发展和统编教材(包括四至六年级的试用教材)进行了比较系统的学习研究。结合高考语文改革的变化,笔者认为在统编教材背景下的儿童阅读具有四个发展趋势:泛在化、课程化、策略化、课堂化。现试作简要的分析。