素质教育的核心是创新教育,而基础教育是培育学生创新的摇篮,教师要紧紧抓住数学学科特点,根据学生的年龄实际和心理特征,以灵动的教学智慧,优化教学策略,建构精彩的数学课堂教学,促进开放性数学课堂的形成,为学生的终身学习和可持续发展奠定坚实的基础,教学中,要唤醒学生情感,引发学生共鸣;要精心创设情境,点燃心灵火花;要提供生活素材,探究数学奥秘;要营造合作氛围,拼发智慧灵感;要激励标新立异,增添课堂色彩。从而使数学课堂教学更加生机勃勃,焕发出青春的活力。
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