关注言语形式，叩问文本经典

作者：要雷

来源：语文天地, 2020, (36): 27-28.

<正>语文是一门语言文字运用的综合性学科,教师在课堂教学中关注言语形式,叩问文本经典,能够为学生带来直接的感知体验。从解析遣词造句、关注表达修辞、聚焦谋篇布局等角度展开学习和探索,能够让学生顺利掌握言语构建规律、提升言语鉴赏品质、形成言语认知体系,教师在教学执行中要发挥关键作用,为学生顺利进入言语学习环节创造良好条件。