教学改革的重点是要面对全体学生的全面素养的提升。留守儿童是需要教师特殊对待的一个群体,尤其是要提升其对数学学习的积极性。本文将讨论团队辅导对消除留守儿童数学学习倦怠的一些方法。首先,教师要做好团队辅导的建设工作,不仅要有专业心理教师,还要有专业的数学教师;其次,从各个方面做好学习倦怠的因素分析,帮助学生克服这些因素;最后,教师还要对教学方法进行改革,提高学生学习的积极性。
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