化学学科主题单元教学设计与实施——以“初中化学实验气体的制备、检验和净化”为例

作者：牛改艳

来源：初中生世界, 2023, (16): 61-62.

<正>一、教学背景为了落实立德树人的根本任务，实现从“学科教学”转向“学科育人”的目标，教师需要以学科知识为载体，以学科育人为目标，挖掘学科的德育内涵和人格养成价值，培养学生的学科核心素养。化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，九年级是学生学习化学的启蒙阶段，这就要求教师设计课程时不能只注重学科性、专业性。为了更好地培养学生化学学科核心素养，初中化学教师要不断更新自己的教学方式，精选教学内容，重视以学科主题单元为核心，以主题为引领，使课程内容结构化、情境化，将学科育人和化学教学融合统一。