在新教材、新课标、新课程的“三新”背景下,打造“教考结合”的高效英语课堂是一线高中英语教师面临的一大挑战。本文基于笔者三年的一线教学实践,探讨了教学过程中以编写优质导学案和建立学习共同体为抓手,构建“教考结合”的高中英语教学模式的方法,从而在“三新”背景下有效实施以生为本的英语高效教学。