多方位、多角度开启语文课外阅读

作者：林明霞

来源：汉字文化, 2018, (17): 56.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2018.17.031

• 初中语文
• 课外阅读
• 多方位
• 开启

当前教育理念不断创变,它在提高教学质量的同时,能有效优化教学体系。在初中语文课堂开展课外阅读,能有效提高学生的阅读速率,培养其自主阅读习惯。在阅读中累积好词好句,了解并掌握更多写作方法,助其提高语文素养。本文通过对多方位、多角度开启初中语文课外阅读方略进行分析,以期为提高初中语文教学质量提供依据。