“中国智造”与职业教育转型:误区与矫正

作者：陈楚伦; 张珍

来源：职教发展研究, 2019, (01): 59-63.

DOI：10.19796/j.cnki.2096-6555.2019.01.011

• 职业教育转型
• “中国智造”
• 转型路径

我国职业教育转型发展的紧迫性体现在制造业转型的动力不足、劳动者素质与市场的匹配度过低以及职业教育本身的生存危机,并且在转型理念中存在"追赶式陷阱",在行动主体方面存在"联动机制"缺失,在课程教学中存在"知识孤岛"以及在文化培育中遮蔽了"工匠精神"。因此,促进职业教育转型发展要打破单中心治理结构弊端,构建多中心治理机制;要形成政府、企业、社会三位一体投入机制;要打好政策组合拳,为职业教育转型提供保障。

• 单位
  贵阳职业技术学院; 南京邮电大学