基于意念(脑电图)控制的课堂管理研究

作者：蔡琼; 陈鹏慧; 雷道仲

来源：金融经济, 2015, (14): 142-143.

DOI：10.14057/j.cnki.cn43-1156/f.2015.14.055

• 意念(脑电图)
• 课堂管理
• 生物学

要有效的进行课堂管理,必须从生物学的角度出发,充分的了解学生在学的过程学的状态。基于意念(脑电图)控制的课堂管理是从生物学的角度出发,将学生的意念(脑电图)信息进行分类,分类结果通过无线发送到控制端,教师通过控制端实时收集学生学信息,进行课堂管理,正确及时的调整教学方法和教学手段。

• 单位
  湖南信息职业技术学院