小学英语字母教学三维度——音·形·义

作者：黄春英

来源：中小学教学研究, 2019, (06): 41-45.

• 小学英语
• 字母教学
• 音·形·义

字母是小学低年级英语学习的重要内容,而字母学习成功的关键在于掌握字母的音、形、义。为了提高学生字母学习的效果,教师应在课中及课后善用各种资源,通过听、说、读促进学生字母的发音,通过"写"落实字母的"形",最终"音""形"互促,实现对"义"的理解。