课堂时间去哪儿了——《公因数和最大公因数》教学反思

作者：吴海梅

来源：数学大世界(下旬), 2018, (09): 92.

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无论是家常课还是公开课,教师都要舍得给学生留时间,让他们充分参与课堂,成为课堂的主人,这样才能打造出真正的高效课堂。