根据Oxford(1990)SILL问卷,采用实证研究方法,对青岛滨海学院和韩国光州大学非英语专业大学生英语学习策略使用情况进行抽样调查。由于两国文化风俗及教育环境等不同,两国大学生的英语学习策略在总体上存在差异,都高频使用元认知策略,韩国大学生更擅长使用社交策略,两国同性别大学生使用策略差异不大,两国大学生对策略培训的看法基本相同,认为策略培训非常重要,希望接受策略培训。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
