初中历史作为提升学生素质能力和文化素养的基础学科之一,随着时代的发展需求在初中的学习生活中变得越来越重要,然而历史的过去性、抽象性,教师教学方式的呆板陈旧,学生思维能力的局限,都让学生在学习历史的过程中有些吃力,因而学生对历史学习的排斥感愈加强烈。虽然教师在课堂上讲授了知识,但是课堂效率却没有明显成效,为了让学生素质培养得到全面发展,提高历史课堂的有效性变得迫在眉睫。本文主要研究如何运用创新课堂教学方式,来提高初中历史课堂的效率。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
