“三全育人”视域下的高职院校微信公众平台育人功能探析

作者：李王晶尔

来源：教育教学论坛, 2020, (22): 50-51.

• “三全育人”
• 高职院校
• 微信公众平台

当前,微信公众平台在高校育人工作中的地位日益显著,但高职院校微信公众平台在发展中受多种因素制约,其育人功能尚有发挥空间。针对高职院校微信公众平台发展瓶颈及原因,着重讨论微信公众平台成为高职院校"三全育人"载体的可能性,并提出合理化对策。

• 单位
  浙江金融职业学院