<正>一、理念论——术因道立首次提出音乐教育新体系概念的高建进教授主张改变教学方式而不是教学内容。他指出从学生学习实际出发,面向全体学生,"让音乐属于每一个人"。与新课程标准中所提到的"双基"——基础知识、基本技能所不同的是,新体系倡导"新双基"——基本音乐情感体验,基础音乐活动经
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