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摘要
随着国家对学前教育发展的日益重视,学前教育的教学方向和内容也不断走向多元化,为顺应国家发展中国优秀传统文化和社会主义核心价值观的趋势,学前教育的教学任务和目标中也不断涉及相关内容,但随之而来出现了一系列问题。目的:了解当今幼儿教育中对于中国传统文化的继承与发展现状,以及新时代社会主义核心价值观影响下继承与创新的冲突。结果:从总体上看,参与调查的幼儿教师对于中国传统文化与社会主义核心价值观二者具有初步的认知,但是了解并不深入,虽然在情感上幼儿教师对于二者的态度是相对支持的,但现实中对于二者的应用并不多,以及在学前教学设计中的应用能力存在明显缺陷。建议:从政府、社会、幼儿园、以及教师几方面提出在学前教学设计中中国传统文化与社会主义核心价值观融合相关建议,对幼儿进行深化中国特色社会主义教育和中华优秀传统文化宣传教育。与此同时,促进幼儿富有特色的发展及幼儿园的可持续发展。
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