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摘要
在立德树人教育大格局下，实施课程思政已成为高校课程教学改革的主要方向之一。医用物理学对医学生知识体系的建立和科学素质的培养发挥着重要作用，是开展课程思政的良好平台。目前其课程思政改革还处于起步探索阶段，存在对建设方向和定位不明确的问题。医用物理学课程思政建设不仅要符合高校医学人才培养的基本目标，也要充分发挥出该课程的特点以及其蕴含的育人优势。医用物理课程思政建设的方向和定位应该主要落实在帮助学生建立马克思辩证唯物主义世界观、培养学生将物理应用于生命科学领域的能力和培养学生科学精神这三方面。
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