护士分层管理与分类教育模式在糖尿病健康教育中的应用

作者：王群; 洪梅花; 刘金莲; 张洪君

来源：护理学杂志, 2012, 27(19): 6-8.

• 糖尿病
• 健康教育
• 分层管理
• ABC内容分类
• 知识
• 技能
• 满意度 diabetes mellitus
• health education
• hierarchical management
• categorization based on content priority
• know-ledge
• skill
• satisfaction degree

目的探讨护士分层管理下ABC内容分类教育模式在糖尿病健康教育中的应用效果。方法将100例2型糖尿病患者按入院时间分为观察组和对照组各50例,对照组采用传统教育模式进行教育,观察组采用护士分层管理下ABC内容分类的模式进行教育。结果出院时观察组患者知识得分及程度、糖尿病相关技能掌握情况显著优于对照组(均P<0.01);两组患者满意度比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论护士分层管理下实施ABC内容分类的教育模式有助于提高健康教育效果。

• 单位
  北京大学第三医院