人性的教育学立场

作者：赵荷花

来源：教育文化论坛, 2011, (06): 120.

DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2011.06.024

• 教育学立场
• 人性

<正>哲学人性论的本体论立场消解人性的具体复杂性,客体化立场否认人性的主体选择性,预成立场遮蔽人性发展过程,均质立场抑制人性的升华,对解决教育场域中的人性问

• 单位
  新乡学院