<正>素质教育与传统教育的碰撞为初中英语教学带来了一定的挑战,同时也为其迎来了难得的发展机遇。随之产生的思维导图成了素质教育的代表之作,给初中英语教学带来了诸多的精彩。思维导图通过简单的图形延展,将琐碎的知识点变成了一个系统化、逻辑化、整体化的体系,不仅改变了传统英语教学的面貌,更是推进了学生对英语学习的新看法,促使学生从被动学习变为主动学习,对学生拓展思维的训练和英语学习水平的水平有着一箭双雕的促进作用,下面就从四个方面对此展开逐一的探讨。
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