整合资源 延展时空——校级社团与劳技课教学的融合衍生

作者：周雅倩

来源：读写算, 2020, (24): 147-148.

• 劳技教学
• 课程融合
• 资源整合

劳动与技术课程与校级社团资源整合,是促进劳技课程内容向专业化方向发展,使得学生实现个性化发展的重要路径。在两种课程教学的融合中,以学生实践为主线,积极开发教学资源,拓宽师生教与学的视野,深化劳技学习的技法,培养艺术审美能力。同时借助课程内容的丰富、课程特殊的打造、实践平台的搭建,以此提升小学生的综合实践能力,提高劳技教学的实效性、创新性和综合性。