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摘要
我国已广泛开展全科医师规范化培训,但目前仍处于初期探索阶段。全科医师的质量是实现"健康中国战略"的关键一步。全科医学师资直接参与培养年轻全科医师,其自身的综合素质直接影响未来全科医师的质量。本研究基于文献查阅及临床教学实践的总结,从不同的视角观察全科医师规范化培训,从全科学员的思想教育、政策宣传、培训内容、培训方式、师资要求及未来全科医师的职业前景等多方面进行分析,总结全科医师规范化培训过程中存在的问题。在学习国内外先进的全科医师培训经验基础上,思考解决现存问题的可行性方法,探索改善基层全科医学师资的教学质量,吸引更多优质医学生参与全科医师规范化培训,以期全面提升我国全科医师培训质量。
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单位华中科技大学同济医学院附属协和医院; 华中科技大学
