小学生作文自改能力的培养

作者：江群英

来源：宁波教育学院学报, 2019, 21(05): 134-137.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2019.05.035

• 小学生
• 作文自改能力
• 培养策略

好文章是改出来的,教师的批改和讲评固然重要,学生作文自改能力的获得和提高,更是法宝。从学生作文自我修改过程的分析出发,结合学生作文自改能力的发展过程,提出学生作文自改能力培养的策略为:激发修改兴趣,培养自改意识;运用注意规律,分解重点难点;遵循认识水平,提高修改质量;运用迁移规律,掌握修改方法。