摘要

本文从高职院校民航服务礼仪微课程教学的意义、框架设计、任务划分、设计原则以及教学模式等方面展开研究,并通过实例检验分析了民航服务礼仪微课程教学的效果,为民航服务礼仪微课程的应用提供参考。

  • 单位
    重庆海联职业技术学院