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摘要
以《吉林省教育学院学报》2020—2021年刊发的论文为研究对象，对载文、作者、栏目情况进行了分析，同时对所选论文中被引用的论文进行了关键词分析。结果发现：2020—2021年《吉林省教育学院学报》所发论文的篇幅有所增加，基金论文比有一定提高；约60%的作者是高校教师或学生，超过50%的作者来自吉林省，作者年龄多在30岁至50岁，具有高学历、高职称的作者不多；栏目内容以教育学论文为主；所发论文中关于思政教育、核心素养、线上教学、创新创业的论文受关注较多。对此，编辑部应进一步扩展稿源，适当调整栏目设置，争取主办单位优质资源，并坚持把内容质量放在第一位。
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单位吉林省教育学院
