高校二级学院心理育人机制构建与实现路径探析

作者：张青

来源：才智, 2021, (30): 106-108.

• 高校二级学院
• 心理育人机制
• 实现路径

二级学院心理育人机制的构建及实现,为高校心理育人工作发展提供了夯实助力。该机制可由"夯实基础""品质养成""问题解决""润物无声"相互作用的四个模块构成。实现路径要坚持以人为本原则,积极构建以积极心理学为理论基础的育人机制,同时选择合适工作载体以实现育人目标。本文对此进行了探析。

• 单位
  许昌学院