为进一步发展和改进中南林业科技大学土地资源管理本科专业教育,弥补自身不足和提升专业水平,本研究基于教育部审核评估,从专业定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障六个方面,提出土地资源管理本科专业教育存在的问题和对策。
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