浅析情境教学法在初中历史教学中的应用策略

作者：关萍

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (04): 53.

• 情境教学法
• 初中历史
• 历史教学

初中历史是初中教学中极为重要的一环,做好初中历史课堂教学工作对于学生今后的学习和发展有着重大的影响。而在初中历史教学中利用情境教学法展开教学,不仅是学生了解国内外历史的有效途径,同时也是提高学生的历史素养,增强对历史知识的掌握的有效手段。为此,教师在组织开展初中历史教学工作中,应该从创设故事情境,引发学生学习的兴致;创设问题情境,拓展学生的思维深度;创设表演情境,提高课堂教学的效果三个方面展开论述,以此提高课堂教学的效果。