“双减”背景下学校工作新思考

作者：戚宝荣

来源：基础教育研究, 2022, (12): 5-7.

• “双减”政策
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• 课后延时服务

结合“双减”以来的一系列政策“组合拳”，教育深度转型已经成为民众的共同呼声和国家的强力意志，义务教育阶段学校的办学生态迎来了全新的政策与社会新格局。在这样新型的教育变革背景下，学校如何落实好相关政策，切实开展好工作已成为当务之急，文章论述江苏省句容市天王中心小学落实政策开展的一系列举措，旨在为其他学校提供参考。