<正>教材对学生讲故事的能力非常重视，在低中年级教材的课后练习中编排了不少要求学生讲述故事的练习，为学生讲故事能力的提升奠定了基础。教材中选编的故事类课文语言生动形象，特别适合学生讲述。但是，教师不能让学生直接讲述这些故事，而要善于借助情境来激发学生的讲述兴趣，以取得最佳的学习效果。在故事类课文的教学中，
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