本科生导师制对于应用型地方院校来说，能够充分完善“三全育人”的人才培养体系，是培养知农爱农新型创新人才，服务于乡村振兴战略的必然选择。笔者对应用型地方院校黑龙江八一农垦大学草业科学专业本科生实施导师制的实践效果进行了介绍，分析了本科生导师制发展存在的问题并提出了建议，以期为本科生导师制在地方应用型院校草业科学人才培养过程中的高效实施提供参考。
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