初中音乐教学课堂互动式教学模式探讨

作者：曾月华

来源：新课程(教育学术版), 2018, (09): 150.

• 初中
• 音乐教学
• 互动式
• 教学模式

对于这一阶段的学生来说,虽然喜欢音乐,但是对音乐课的兴趣却并不高,这样也就使得音乐教学的开展受到了影响。在音乐课堂教学中,存在着教师占据主体的现象,这样也就使得学生大多存在着应付的心理,也就难以掌握重点内容。基于此,针对初中音乐课堂教学中采取互动式教学模式进行了简要阐述,并提出几点看法,仅供参考。