高职助产专业学生自我领导力的质性研究

作者：王彦; 吴晓琴; 骆海燕; 张晶

来源：西部素质教育, 2019, 5(11): 50-52.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201911026

• 高职
• 助产专业学生
• 自我领导力

为了了解高职助产专业学生自我领导力现状及影响因素,文章采用质性研究范式中的扎根理论研究法,对12名助产专业任课教师进行了小组访谈,基于扎根理论对资料进行三级编码,从而提炼出三个主题,包括基本合格的自我领导力、多种影响因素、提升举措。

• 单位
  杭州师范大学; 宁波卫生职业技术学院