摘要

语言是一种为交际活动服务的工具,而学生学习英语这门语言,也是为了应用其开展交际活动。明确了这一教学目的,在初中英语教学中,教师就要注重培养学生的语言运用能力,并且教学活动要以学生为主体。教师可以通过创设相应的教学情境发挥学生的主体地位,培养其学以致用的能力。

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