“少教多学”在《寡人之于国》一课的尝试

作者：夏青

来源：知识窗(教师版), 2019, (08): 15.

• 高中语文
• 《寡人之于国》
• 少教多学

本文以在人教版高中语文必修三孟子的《寡人之于国》的第一课时运用"少教多学"为例,详细分析了"少教多学"在课前教学设想、实际教学效果和课后教学反思的运用,旨在提高语文教学的有效性。

• 单位
  西北工业大学