中职聋生教学资源开发应用研究与实践

作者：庞春梗; 李怀彬; 杜黎丽

来源：现代特殊教育, 2023, (17): 72-73.

• 中职
• 聋生
• 教学资源

办好聋人职业教育，增强教育针对性，教学资源是基础，突破障碍是关键，教学方法是途径。安徽省特殊教育中专学校提出“融建主义”教育主张，首创“融建·创见·行践”中职聋生教学资源开发应用模式，增强聋人职业教育的针对性、适应性，让每一位聋生都能享有公平而有质量的教育。