小学语文阅读教学中的美育渗透

作者：程桂枝

来源：基础教育研究, 2020, (16): 72-73.

• 语文阅读
• 美育
• 渗透

审美体验能提高人对智力活动的兴趣和智力水平,在小学语文阅读教学中,教师要有意识地渗透美育,通过巧设情境、激发童趣、以读促学、寓情于教,让学生感受美、欣赏美、体会美、学习美,从而提高语文阅读能力,促进智力的发展。