<正>信息技术在小学阶段是一门有一定难度的课程,因为小学生的认知比较浅薄,对于信息技术的理解会存在困难,再加上教学方法的影响,可能造成小学生在信息技术学习中产生困难。而微课,是近些年出现的一种教学载体,以微型视频的方式呈现知识,能够很好地辅助教学活动。笔者立足信息技术教学,探讨了微课的运用策略,希望可以借助微课,实现信息技术教学重构,取得更好的教学效果。
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