诗歌集整本书阅读教学策略探析

作者：谢兰萍

来源：新课程评论, 2019, (01): 32-39.

• 诗歌集
• 阅读教学策略
• 婚恋诗
• 研讨课
• 阅读教学
• 《诗经》

<正>《普通高中语文课程标准(2017年版)》对于"整本书阅读与研讨"的课程结构和课程内容有了新的要求,"整本书阅读与研讨"成为高中语文教学的重要内容,因而整本书阅读教学的实施策略也是语文教师普遍关注的问题。不同类型的"整本书",应有不同的阅读教学策略。如果根据"整本书"内容的呈现形式,大致可将其分为两类,第一类是"整本的书",即一本书是一个作者创作的一个集中的内容,如《边城》《雷雨》等;第二类是作品集,作品集又

• 单位
  湖南师范大学