随着信息技术在教育教学领域深入渗透,大学物理实验课程如何有效实现与信息技术的整合,充分利用信息技术和手段,更好地实现实验课程教学目标。文章通过建立数字化课程、数字化实验室与课程管理体系、信息技术教学模式创新和数字化实验数据处理手段等方面,阐述其整合的路径、必要性和可行性。
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