基于工作过程导向开发基站建设岗位学习领域的思路与实践

作者：胡国安

来源：长沙通信职业技术学院学报, 2009, (03): 14-17.

• 工作过程
• 课程
• 思路
• 基站建设 working process
• curriculum
• thinking
• base station construction

与普通教育相比,职业教育课程具有明显的过程属性,职业教育课程的过程属性突出表现为课程的工作过程导向性。文章首先给出了基于工作过程导向开发学习领域的思路,然后,以基站建设岗位为例,给出了如何确定典型工作任务,再依据典型工作任务确定行动领域,对行动领域进行归纳,基于工作过程导向开发学习领域、学习情境的具体实现。