基于学生学情的个性化初中英语教学探讨

作者：王月梅

来源：新课程, 2020, (32): 43.

• 初中英语
• 个性化教学
• 学生学情

针对初中英语教学来讲,基于教育教学形势的发展变化,英语教学需要从根本上展开创新构建,跳出传统模式,立足学生学情,构建起个性化的教学模式,让教学活动能够和每个学生的实际情况形成对应,让每个学生取得切实的进步。对此展开分析,探讨了目前初中英语教学问题与实施个性化教学的意义,然后提出了一些建议策略。