无陪护医院医疗护理员培训体验的质性研究

作者：高畅; 郝雪云; 宋国敏; 郭妍^*

来源：天津护理, 2021, 29(04): 404-407.

• 无陪护医院
• 医疗护理员
• 培训
• 质性研究

目的:了解医疗护理员接受培训的体验,为构建培训层级管理体系提供参考。方法:采用质性研究中的现象学研究方法,选取无陪护医院完成培训的11名医疗护理员进行深度访谈,应用Claizzi七步分析法对资料进行分析、整理、归纳出主题。结果:从被访人的内心感受、亲身经历提炼出2个主题6个方面内容。主题1为认知与情感的双重体验,包括4个方面,分别为职业认同感和自我肯定、学习的潜能与乐趣、护理安全意识提升、知识与技能的获取。主题2为培训项目整体印象,包括2个方面,分别为培训内容实用性强、期待培训形式更加多样化。结论:护理员培训是提升医疗护理员队伍整体素质的必要手段,是无陪护医院落实护理服务,满足患者健康护理需求的保障。

• 单位
  天津市天津医院