在一切为了高考的影响下,教师依旧围绕知识点、特别是考点进行填鸭式教学,多采用"知识传授+例题分析+练习讲评+知识梳理+布置作业",偏重"知识与技能"的掌握,弱化学科知识体系的建构和核心素养的形成,弱化了实验教学.高考中化学实验占20分左右,比重较大.但实际教学中,实验多以视频观看、讲解替代,实验是别人的.虚化了实验课,教学效果不佳,学习效率偏低,解题综合能力不强.
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