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摘要
构建高校实践育人共同体不仅是新时代复合型人才培养的客观需要，还是提升高校育人工作实效性的现实要求以及协同思想教育与实践教学的基本保障。从宏观视角来看，高校实践育人共同体是一个由多主体、多元素相互联结而构成整体的系统，在推进高校实践育人共同体建设过程中，需要立足系统思维视角，把握实践育人共同体建设规律，通过顶层规划、需求对接、资源整合与分类推进，凝聚多元主体目标与价值共识，完善组织与机制保障，搭建实践育人一体化平台，营造协同实践育人的良好氛围。
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单位江苏城乡建设职业学院
